SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL BAHASA INDONESIA KELAS VIII MTS/SMP

-


PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

 


Mata Pelajaran          : Bahasa Indonesia                               

Kelas                       : VIII                                                   


1.     Berikut merupakan unsur dari 5W + 1H  adalah ....

a.       a. what, whose, why, who, when, dan how

b.      b.  what, would, why, who, when, dan how

c.       c.  what, will, when, who, dan how

d.       d. what, who, why, when, where, dan how


2.     Dalam menulis berita dapat dilakukan dengan menggunakan struktur ....

a.      a.  5W + 1H

b.       b. piramida terbalik

c.      c.   umum-khusus

d.      d.  sebab akibat

3.     Fungsi fakta dalam berita adalah ....

a.       a. Untuk menguatkan kebenaran informasi dalam berita.

b.       b. Untuk menunjukkan kinerja para wartawan pembuat berita.

c.        c. Untuk memengaruhi pembaca agar percaya pada isi berita.

d.     d.   Untuk memperkuat dokumentasi yang termuat dalam berita.

4.     Tubuh berita biasanya berisi tentang ....

a.       a. peristiwa yang dilaporkan

b.     b.   klimaks

c.       c.  orientasi

d.      d.  pengenalan


5.     Untuk mengingat informasi yang didengar, selain dengan memutar kembali rekaman atas sesuatu informasi, kita juga dapat melakukan dengan cara ….

a.       mencatat semua informasi yang kita dengar

b.       membuat catatan tertulis tentang pokok-pokok masalah informasi

c.        mengadakan wawancara lagi

d.       membaca buku yang berhubungan dengan informasi yang kita dengar

6.     Kalimat yang digunakan dalam teks berita adalah ....

a.       a. efektif

b.      b.  ambigu

c.       c.  berlebihan

d.     d.   konotatif

7.     Suatu berita dikatan baik jika memenuhi unsur…. yang diserti alasan latar belakang terjadinya peistiwa.

a.       what

b.       when

c.        where

d.       why


8.     Berikut yang bukan merupakan unsur berita adalah ....

a.       kepala berita

b.       tubuh berita

c.        kaki berita

d.       ekor berita


9.     Unsur berita yang mencangkup informasi kurang penting adalah ....

a.       kepala berita

b.       tubuh berita

c.        kaki berita

d.       ekor berita


10.  Komponen-komponen berita terangku dalam rumus ....

a.       ADEKSEMBA

b.       ADIKSIMBA

c.        ADIKSEMBA

d.       ADEKSIMBA

11.  Agar dapat memahami pokok-pokok permasalahan yang disimak, sambil menyimak kita dapat ....

a.       a. menghafal semua kalimat yang disimak

b.      b.  mencatat pokok permasalahan yang disimak

c.       c.  menulis semua hal yang disimak

d.      d.  mendengarkan sambil menulis

12.  Berikut yang tidak termasuk unsur iklan adalah ....

a.       gambar

b.       gerak

c.        suara

d.       aroma

13.  Perkataan atau kalimat pendek yang dipakai sebagai dasar tuntunan adalah ....

a.       slogan

b.       poster

c.        iklan

d.       surat kabar

14.  Berikut termasuk unsur slogan., kecuali ....

a.       gambar

b.       kata

c.        kalimat

d.       suara


15.  Iklan memberitahukan kepada konsumen tentang karakteristik konsumen tentang karakteristik suatu produk juga berbagai manfaat yang mereka peroleh merupakan ..... iklan.

a.       fungsi informasional

b.       fungsi transformasional

c.        fungsi internasional

d.       fungsi nasional

16.  Berdasarkan medianya iklan terbagi menjadi ...

a.       1

b.       2

c.        3

d.       4

17.  Iklan yang mengandalkan efek suara, baik itu berupa tuturan, musik, maupun bunyi-bunyi disebut ….

a.       iklan televisi

b.       iklan radio

c.        iklan film

d.       iklan koran


18.  Iklan yang mengandung unsur suara, gambar, dan gerak disbut ....

a.       iklan televisi

b.       iklan radio

c.        iklan film

d.       iklan koran


19.  Pengenalan produk dalam struktur iklan dapat disebut sebagai ....

a.     judul teks

b.     kelebihan teks

c.     kekurangan teks

d.     inti teks


20.  Pernyataan-pernyatan teks dalam iklan bersifat ....

a.       informatif

b.       imperatif

c.        konotatif

d.       denotatif


21. Teks eksposisi adalah ....

a.       a. Teks yang berisi cerita dan informasi terkini.

b.       b. Teks yang menjelaskan atau memaparkan sesuatu secara runtut.

c.        c. Teks yang bertjuan untuk mempengaruhi pembaca.

d.       d. Teks yang memberikan penjelasan akan suatu permasalahan secara subjektif.

22.  Sifat dari penulisan teks eksposisi adalah ....

a.       a. informatif

b.      b.  meyakinkan

c.        c. menghibur

d.       d. merayu

23. Tujuan dari teks eksposisi adalah ....

a.       a. meyakinkan kebenaran pendapatnya

b.      b.  memaparkan suatu informasi, pendapat, atau ide

c.        c. mengajak pembaca malakukan sesuatu

d.       d. menggambarkan sesuatu 


24. Ciri dari sebuah teks eksposisi adalah sifatnya yang ilmiah. Cara mengetahuinya hal tersebut adalah ....

a.       a. dengan fakta-fakta yang bisa dibuktikan

b.      b.  adanya data-data berupa angka

c.       c.  adanya istilah-istilah ilmiah

d.       d. bersifat alami


25. Berikut ini yang bukan langkah-langkah mengabstraksi teks eksposisi adalah ....

a.       a. menentukan kata kunci

b.      b.  menentukan ide pokok

c.       c.  menentukan kalimat utama

d.     d.   menulis teks abstraksi secara langsung


26. Abstraksi adalah ....

a.      a.  membuat kembali teks eksposisi

b.       b. menjelaskan teks eksposisi

c.      c.   menyusun teks baru dengan pembahasan secara umum

d.  d. membuat teks eksposisi secara umum

27.  Bagian teks eksposisi yang berupa pengenalan isu, masalah, ataupun pandangan penulis secara umum tentang topik yang akan dibahas disebut ....

a.       tesis

b.       rangkaian peristiwa

c.        penegasan ulang

d.       penutup


28.  Paragraf yang gagasan utamanya terletak di akhir parafraf atau pada kalimat penutup disebut ....

a.       paragraf naratif

b.       paragraf deduktif

c.        paragraf induktif

d.       paragraf campuran 


29.   Berikutmerupakan pola-pola pengembangan teks eksposisi, kecuali ....

a.       pola umum khusus

b.       pola khusus umum

c.        pola ilustrasi

d.       pola ilustrasi khusus


30. Contoh kesimpulan yang dapat digunakan dalam teks eksposisi, yaitu ....

a.       a. Sebaiknya setiap orang tua mendidik anak dengan baik.

b.       b. Dengan demikian, sebaiknya seluruh siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di sekolah.

c.        c. Masyarakat yang melakukan kredit memang seharusnya memikirkan terlebih dahulu secara matang untuk pengajuan kredit yang akan dilakukan.

d.       d. Cara memutihkan kuliat yang sangat mudah, bukan?

31.  Karya sastra yang berasal dari hasil ungkapan dan oerasaan penulis dengan bahasa yang terikat irama, mantra, rima, lirik dan bait serta penuh makna disebut ....

a.       pantun

b.       lagu

c.        puisi

d.       novel


32.  Bahasa khas yang dipergunakan untuk menciptakan kesan tertentu pabi pembaca dan penyimak puisi disebut ....

a.       majas

b.       rima

c.        irama

d.       mantra


33.  Alunan bunyi yang teratur dan berulang-ulang disebut ....

a.       majas

b.       rima

c.        irama

d.       mantra


34.  Kata yang bermakna tidak sebenarnya disebut ....

a.       kata konotasi

b.       kata denotasi

c.        kata berlambang

d.       kata bersyarat

35.  Berikut yang bukan merupakan jenis puisi adalah ....

a.       puisi naratif

b.       puisi solutif

c.        puisi larik

d.       puisi deskriptif


36.  Berikut bukan merupakan unsur-unsur pembangun puisi adalah ....

a.       tema

b.       majas

c.        rasa

d.       nada


37.  Sikap penyair terhadap pembacanya disebut ....

a.       tema

b.       majas

c.        rasa

d.       nada


38.  Berikut langkah-langkah penulisan puisi, kecuali ....

a.       menentukan tema

b.       mengedepankan solusi

c.        mewujudkan ide menjadi puisi

d.       mengevaluasi hasil tulisan

39.  Penampilan pembacaan puisi harus memerhatikan hal-hal beriut. Yaitu ....

a.       ekspresi, lafal, tekanan, dan intonasi

b.       ekspresi, lafal, nada, dan intonasi

c.        ekspresi, larik, tekanan, dan intonasi

d.       ekspresi, lafal, lafal, dan intonasi

40.  Kolaborasi apresiasi seni, antara musik, puisi, dan pentas disebut ....

a.       musikalisasi puisi

b.       drama

c.        teater

d.       iklan 


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

HUBUNGAN STILISTIKA DENGAN ILMU LAIN

-
Gambar
MAKALAH HUBUNGAN STILISTIKA DENGAN ILMU LAIN Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Stilistika Dosen Pengampu : Wawan Hermawan, M. Pd.    Naimatul Jannah                      5.15.06.13.0.023 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS ISLAM MAJAPAHIT MOJOKERTO 201 7 KATA PENGANTAR Segala puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah memberikan kemudahan kepada kami dalam pentusunan laporan ini. Salawat beriring salam juga tak lupa kami sampaikan kepada Nabi Muhammad SAW yang telah menghantarkan kehidupan ini menjadi lebih berakhlaqul karimah.  Dalam penyusunan makalah ini banyak mengalami hambatan namun berkat arahan dan bimbingan dari berbagai pihak maka kami dapat menyelesaikan makalah ini dengan baik. Oleh sebab itu, pada kesempat...
Baca selengkapnya

ANALISIS KLASIFIKASI EMOSI PADA CERPEN BUKAN MAHASISWA SAYA KARYA BUDI DARMA

-
ANALISIS KLASIFIKASI EMOSI PADA CERPEN BUKAN MAHASISWA SAYA KARYA BUDI DARMA Oleh : Naimatul Jannah 5.15.06.13.0.023 Email : naimahjannah97@gmail.com 1.       RASA BERSALAH YANG DIPENDAM Rasa bersalah bisa disebabkan oleh adanya konflik antara ekspresi implus dan standar moral. Perasaan bersalah dan rasa malu tidak sama, walaupun sangat terkait. Perasaan bersalah muncul dari adanya presepsi perilaku seseorang yang bertentangan dengan nilai-nilai moral atau etika yang dibutuhkan oleh suatu kondisi.  Sebagaimana analisis dalam cerpen Bukan Mahasiswa Saya : “ Setelah berbasa-basi sebentar dia mengaku bahwa dia memang bukan mahasiswa saya. Dengan permohonan maaf dia menyatakan bahwa dahulu sebetulnya dia mahasiswa MIPA jurusan matematika. Dan, karena dia tertarik sastra, khususnya sastra dunia, dia sering menyelundup ke kelas saya. Setiap kali menyelundup dia memilih deretan tempat duduk di belakang, selalu menunduk, supaya bisa memberi kes...
Baca selengkapnya

PEMILIHAN BACAAN SASTRA ANAK

-
Gambar
MAKALAH PEMILIHAN BACAAN SASTRA ANAK Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Sastra Anak Dan Populer Dosen Pengampu : Taswirul Afkar, S. S., M. Pd. Naimatul Jannah           5.15.06.13.0.023 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS ISLAM MAJAPAHIT MOJOKERTO 2016 KATA PENGANTAR Segala puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah memberikan kemudahan kepada saya dalam pentusunan laporan ini. Sholawat beriring salam juga tak lupa kami sampaikan kepada Nabi Muhammad SAW yang telah menghantarkan kehidupan ini menjadi lebih beradab.  Dalam penyusunan laporan ini banyak mengalami hambatan namun berkat arahan dan bimbingan dari berbagai pihak maka kami dapat menyelesaikan laporan ini dengan baik. Oleh sebab itu, pada kesempatan ini kami mengucapkan terima kas...
Baca selengkapnya